Auswirkungen von Digitalisierung auf Lehr- und Lernprozesse
Christina Gloerfeld
Christina Gloerfeld untersucht Veränderungen durch Digitalisierung in den komplexen Prozessen des Lehrens und Lernens im Hochschulbereich. Anhand eines entwickelten analytischen Rahmenmodells identifiziert die Autorin konkrete Auswirkungen und zeigt, dass nicht nur eine Verschiebung von Lehr- und Lernaktivitäten in den digitalen Raum stattfindet, sondern eine didaktische Verlagerung von Lehr- und Lernprozessen in Richtung kybernetischer Ansätze. Dabei arbeitet sie vier Entwicklungstendenzen heraus – Entgrenzung, Standardisierung, Professionalisierung und Politisierung. Eine Transformation von Lehr-/Lernprozessen aus didaktischer Perspektive zeigte sich allerdings (noch) nicht.
ปี:
2020
ฉบับพิมพ์ครั้งที่:
1. Aufl.
สำนักพิมพ์:
Springer VS
ภาษา:
german
จำนวนหน้า:
392
ISBN 10:
3658304766
ISBN 13:
9783658304768
ซีรีส์:
Medienbildung und Gesellschaft 43
ไฟล์:
PDF, 5.08 MB
IPFS:
,
german, 2020
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